В исследовании предпринималась попытка оценить информативность субъективных шкал в оценке психологических механизмов, лежащих в основе инсайтного решения анаграмм. С этой целью испытуемые, разделенные на две группы, решали анаграммы, оценивая субъективные переживания с использованием рейтинговых шкал, взятых из аналогичного исследования инсайта (Danek et al., 2014): удовлетворенность решением, удивительность решения, внезапность решения, уверенность в решении и переживание состояния тупика. Испытуемые первой группы («Инсайтная группа») решали обычные анаграммы. Испытуемые второй группы («Имплицитная группа») решали анаграммы, построенные по единой закономерности, что приводило к имплицитному научению. Ожидалось, что значения субъективных шкал дадут возможность отделить инсайтные решения анаграмм, основанных на реализации имплицитного знания, от обычных инсайтных решений. Полученные результаты подтвердили справедливость предположения. Предикторами, отличающими испытуемых из двух групп, стали шкалы удовлетворенности решением, уверенности в решении и переживания состояния тупика. Результаты исследования продемонстрировали возможность использования шкал субъективной оценки для разделения инсайтных решений анаграмм в зависимости от обуславливающих их процессов. Было показано, что подобная форма субъективного опроса является информативным методом исследования. Результаты исследования открывают новые возможности для совершенствования методики самоотчета в исследования инсайта.