|
|
|
Адрес редакции: Е-mail:
|
Иванченко Г. В.Стратегии профессионального самоопределения и репрезентации профессионализма
2005.
Т. 2.
№ 2.
С. 24–51
[содержание номера]
Профессиональное самоопределение личности чаще всего рассматривается как процесс выбора на этапе окончания средней школы. В статье представлены результаты эмпирического исследования стратегий самоопределения на следующем, не менее важном этапе—на этапе окончания вуза. Анализируются результаты исследования стратегий профессионального самоопределения и имплицитных концепций профессионализма выпускниц столичных и региональных вузов (технических, педагогических, творческих).
|
|
|
.JPG "Организационная психология")
© 
