Данная статья посвящена изучению процесса запоминания и функционирования мнемических способностей. Цель исследования – изучить динамику функционирования механизмов мнемических способностей при усложнении задачи. Предпринята попытка раскрыть  качественные и количественные характеристики системы интеллектуальных операций, посредством которых субъект запоминает новый материал. Предложенная исследовательская методика позволила не только выделить  в мнемической деятельности этап непосредственного запоминания и этап включения интеллектуальных операций в деятельность, но и показать дальнейшее развитие системы интеллектуальных операций в процессе запоминания. Проанализировано значение качественных и количественных характеристик системы интеллектуальных операций мнемических способностей. Были сделаны выводы, о том, что мнемическая деятельность реализуется разными типами механизмов: непосредственное запоминание, запоминание посредством системы интеллектуальных операций, – а также выделена связь этих механизмов.