Проект Аврора: комплексная диагностика детской одаренности

С. А. Корнилов; М. Тан; Д. Д. Хименко; Е. С. Фролова; М. Г. Мокринский; Р. Д. Стернберг; Е. Л. Григоренко

Скрыть

Раскрыть

Адрес редакции:
101000, Москва, Армянский пер., д. 4, стр. 2, каб. 101а

Е-mail:
hsejournal.psychology@gmail.com

Корнилов С. А.¹, Тан М., Хименко Д. Д., Фролова Е. С., Мокринский М. Г., Стернберг Р. Д., Григоренко Е. Л.^2,3
¹ Институт системной биологии (Сиэтл, США), WA 98109, США, Сиэтл, Терри Аве Н, д. 401
² МГУ имени М.В. Ломоносова, 119991, Российская Федерация, Москва, Ленинские горы, д. 1
³ Хьюстонский университет, 4800 Calhoun Rd, Houston, TX 77004, США

Проект Аврора: комплексная диагностика детской одаренности

2009. Т. 6. № 3. С. 117–125 [содержание номера]

В статье кратко описана новая многопрофильная диагностическая батарея Аврора, предназначенная для оценки уровня развития аналитических, творческих и практических способностей детей в возрасте от 9 до 12 лет и разработанная на основе теории интеллекта Р. Стернберга. Представлены предварительные результаты оценки психометрических свойств тестовой батареи Аврора-а на выборке российских школьников.

Ключевые слова: интеллект; креативность; одаренность; диагностика; ассессмент; современная теория тестов

Текст статьи

BiBTeX

RIS

[Редактору]