Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
О нас
О журнале
Отправленные материалы
Редакция
Контакты
Текущий выпуск
Архив
Объявления
Новостная лента идей
Найти
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 5 № 2 (2008)
Опубликован:
2008-01-12
Весь выпуск
Полная версия
Философско-методологические проблемы
Психологическое описание нормального человека (идеологические, теоретические и методологические проблемы)
Владимир Шадриков
3-18
PDF
Менталитет и экономические успехи нации
Вступительное слово
Надежда Лебедева
19-24
PDF
Исследование культурных ценностей - общее дело социальных наук
Eвгений Ясин
25-36
PDF
Культурные ценностные ориентации: природа и следствия национальных различий
Шалом Шварц
37-67
PDF
Ценности культуры, экономические установки и отношение к инновациям в России
Надежда Лебедева
68-88
PDF
Интеллект и экономическое развитие
Ричард Линн
89-108
PDF
Без рубрики
Памяти О.А. Конопкина
Нет Нет
152-152
PDF
Резюме выпуска на европейских языках
Нет Нет
153-155
PDF (English)
Короткие сообщения
Динамика восприятия индивидуально-психологических особенностей человека по выражению его лица в микроинтервалах времени
Владимир Барабанщиков, Александр Демидов
109-116
PDF
Методика диагностики понимания неопределенности жизненных ситуаций и совладания с ними
Татьяна Бутенко
117-123
PDF
Дискурсивные и лингвистические способности в структуре интеллекта человека
Анатолий Воронин, Ольга Кочкина
124-132
PDF
Исследование позитивно-негативной асимметрии эмоций на разных уровнях субъектного развития
Александр Горбатков
133-143
PDF
Лингводидактические опыты психологической диагностики языковой способности
Екатерина Демина
144-151
PDF
Язык
English
Русский
Отправить материал
Информация
Для читателей
Для авторов
Ключевые слова
Индексирование
Самые читаемые статьи за неделю
Large Language Models in Teaching Russian as a Foreign Language: A Review (2023–2025)
29
Editorial
26
The Psychology of Voice in Digital Education: Comparing Natural and AI-Generated Narration
22
Authorship Attribution and Trust in AI-Generated Scientific Texts: An Experimental Study
12
From Measurement to Understanding: An Architecture of Emulated Expertise for LLM-Diagnostics in Education
10