Проблема использования научных представлений в гуманитарной психотерапии

  • Вадим Розин Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт философии Российской академии наук, 109240, Россия, Москва, ул. Гончарная, д. 12, стр. 1
Ключевые слова: теория, реальность, представления, факты, изменения, схемы

Аннотация

В статье обсуждаются две точки зрения на использование в гуманитарной психотерапии научных теоретических  представлений. Если одни утверждают, что без теоретических представлений психотерапевт обойтись не может, то другие с этим не согласны. В связи с последней позицией рассматривается  феноменологический подход А. Пузырея.

Автор, сторонник первой точки зрения, анализирует работу П. Волкова, в которой используются теоретические представления психологии и философии. При этом он показывает, что теоретические представления задают концептуальное пространство, обусловливающее построение "лечебных конструкций"; подобные конструкции не выводятся из теоретических построений, но должны удовлетворять им. Работа Волкова сравнивается с модной в настоящее время среди психотерапевтов работой Дж. Нардоне. По методологии они оказываются очень близкими. В последней части статьи излагаются основные положения авторского учения о психических реальностях. Это учение, по мнению автора, может помочь гуманитарным психотерапевтам расширить спектр научных представлений.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.
Опубликован
2014-02-10
Как цитировать
РозинВ. (2014). Проблема использования научных представлений в гуманитарной психотерапии. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 11(3), 110-128. извлечено от https://psy-journal.hse.ru/article/view/40143
Раздел
Статьи выпуска