Роль рефлексии и рефлексивности в развитии способностей учащихся

  • Владимир Шадриков Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 101000, Россия, Москва, ул. Мясницкая, д. 20
Ключевые слова: рефлексия, мышление, развитие, способности, рефлексивность, интеллектуальные операции, субъект деятельности

Аннотация

В статье анализируются различные подходы к определению рефлексии и рефлексивности. На материале овладения интеллектуальными операциями показана роль рефлексивности в развитии способностей. Приводятся результаты исследования роли рефлексивных механизмов в развитии познавательных способностей.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.
Опубликован
2012-02-03
Как цитировать
ШадриковВ. (2012). Роль рефлексии и рефлексивности в развитии способностей учащихся. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 9(4), 133-144. извлечено от https://psy-journal.hse.ru/article/view/40020
Выпуск
Том 9 № 4 (2012)
Раздел
Психология образования