В области творчества остро стоит проблема неосознанного плагиата, когда кто-то уверен, что создал новый авторский продукт, однако в нем обнаруживаются заимствования из более ранних источников. При этом неизученным остается вопрос о том, как связаны феномены неосознанного плагиата и инсайта и может ли ага-переживание сопровождать генерацию идеи, которая на самом деле является припоминанием когда-то воспринятой информации, т.е. отражать ошибку мониторинга источника. В работе представлено экспериментальное исследование, направленное на проверку предположения о том, что в процессе самостоятельной генерации идей при создании вербальных головоломок участники будут заимствовать идеи из головоломок, решенных ими ранее, демонстрируя феномен неосознанного плагиата, а также что генерация идей с заимствованиями будет чаще происходить с инсайтом и сопровождаться ага-переживанием из-за более высокой беглости их извлечения из памяти. В исследовании приняли участие 48 добровольцев. Процедура включала два этапа: на первом участники знакомились с задачами на поиск отдаленных ассоциаций и пробовали их решать, на втором этапе через неделю участникам было предложено придумать собственные новые задачи на предъявленные слова-ответы (половина из которых была им знакома по первому этапу, а половина была новой). Результаты показали, что доля заимствований при генерации задач к знакомым словам-ответам превышала уровень случайных совпадений, что свидетельствует о неосознанном плагиате. Однако при этом доля отчетов об инсайте и оценка ага-переживания не различались значимо при генерации задач с заимствованиями и при генерации новых задач. Полученные результаты позволяют дополнить существующие теории неосознанного плагиата и наметить пути сближения исследований инсайта, плагиата и креативности.