TY  - JOUR
TI  - Моделирование взаимоотношений между когнитивными способностями и экономическими достижениями (на английском языке)
T2  - Психология. Журнал Высшей школы экономики
IS  - Психология. Журнал Высшей школы экономики
KW  - интеллект
KW  - компетенции
KW  - человеческий капитал
KW  - ВВП
KW  - решение задач
AB  - Как экономисты, так и психологи показали большое значение когнитивных способностей и компетенций для экономических достижений. За большинством этих исследований стоит представление, что более способные и образованные люди достигают лучших результатов в экономике. Это представление, безусловно, справедливо как отражение общей тенденции, однако оно не объясняет скромные экономические достижения ряда стран с высоким уровнем развития человеческого капитала. Авторы предполагают, что связь человеческих компетенций с экономическими достижениями опосредована решением задач. Производство товаров и услуг основано на решении задач по их проектированию, изготовлению, доставке и т.д. Качество решения задач зависит от человеческих компетенций и, в свою очередь, определяет экономические достижения. Что еще более важно, выбор экономических задач для решения создает или, напротив, уничтожает возможность применения высококвалифицированного труда и, следовательно, достаточно полной реализации человеческого капитала в экономических достижениях. В статье предлагается математическая модель, основанная на указанных предпосылках. Результаты, сгенерированные с помощью этой модели, воспроизводят основные данные Р. Линна и Т. Ванханена (2002). Так, модель показывает нелинейное возрастание экономических достижений с повышением среднего интеллекта стран, а также параллельное возрастание дисперсии между различными странами. Таким образом, можно заключить, что предложенная модель неплохо объясняет эмпирические данные о связи интеллекта с экономическими достижениями.
AU  - С. Г. Куливец
AU  - Д. В. Ушаков
UR  - https://psy-journal.hse.ru/2016-13-4/198126879.html
PY  - 2016
SP  - 636-648
VL  - 13