@ARTICLE{26583223_68136138_2012, 
	author = {Н. С. Бурлакова}, 
	keywords = {, внутренний диалог, психотерапия, самосознание, проективные методы, история проективных методов, циклы в развитии проективной методологии, условия актуализации проективного материалароль исследователя},
	title = {Циклы в развитии проективной методологии и новые возможности исследования самосознания},
	journal = {Психология. Журнал Высшей школы экономики},
	year = {2012},
	volume = {9},
	number = {4},
	pages = {111-124},
	url = {https://psy-journal.hse.ru/2012-9-4/68136138.html},
	publisher = {},
	abstract = {В статье рассматривается связь фундаментальных и прикладных исследований в клинической психологии, показаны их взаимная зависимость и взаимная детерминация. Исследуется становление проективной методологии в рамках практической и экспериментальной психологии. Выявлено существование определенных циклов в развитии и рефлексии проективных методов. На материале собственных многолетних исследований автора с детьми обсуждается возможность перехода на новый этап работы. На этом этапе - в начале следующего цикла становится  возможным выход за пределы проективной методологии при  одновременном сохранении  всех ее достоинств, возникают новые возможности для организации объективации и анализа внутренних диалогов в самосознании.},
	annote = {В статье рассматривается связь фундаментальных и прикладных исследований в клинической психологии, показаны их взаимная зависимость и взаимная детерминация. Исследуется становление проективной методологии в рамках практической и экспериментальной психологии. Выявлено существование определенных циклов в развитии и рефлексии проективных методов. На материале собственных многолетних исследований автора с детьми обсуждается возможность перехода на новый этап работы. На этом этапе - в начале следующего цикла становится  возможным выход за пределы проективной методологии при  одновременном сохранении  всех ее достоинств, возникают новые возможности для организации объективации и анализа внутренних диалогов в самосознании.}
}