@ARTICLE{26583223_32854023_2011, 
	author = {А. В. Крылова and Т. Д. Дубовицкая}, 
	keywords = {, депривация, культурно-образовательная среда, адаптация, фрустрация, стратегии преодолениязащитные механизмы},
	title = {Депривация у студентов-первокурсников в условиях смены культурно-образовательной среды},
	journal = {Психология. Журнал Высшей школы экономики},
	year = {2011},
	volume = {8},
	number = {2},
	pages = {121-129},
	url = {https://psy-journal.hse.ru/2011-8-2/32854023.html},
	publisher = {},
	abstract = {Рассмотрена проблема депривации и особенности ее возникновения у студентов-первокурсников в условиях смены культурно-образовательной среды. Предложено понятие «культурно-образовательная среда вуза». Дана характеристика депривации у студентов в образовательном процессе. Представлены результаты сравнительного исследования депривации, адаптации, фрустрации, копинг-стратегий и защитных механизмов у студентов-первокурсников, являющихся выпускниками городских и сельских школ. Сформулированы психолого-педагогические условия преодоления депривации у студентов. Названы направления и содержание деятельности психологической службы вуза по обеспечению преодоления депривации у студентов. Представлены результаты формирующего эксперимента.},
	annote = {Рассмотрена проблема депривации и особенности ее возникновения у студентов-первокурсников в условиях смены культурно-образовательной среды. Предложено понятие «культурно-образовательная среда вуза». Дана характеристика депривации у студентов в образовательном процессе. Представлены результаты сравнительного исследования депривации, адаптации, фрустрации, копинг-стратегий и защитных механизмов у студентов-первокурсников, являющихся выпускниками городских и сельских школ. Сформулированы психолого-педагогические условия преодоления депривации у студентов. Названы направления и содержание деятельности психологической службы вуза по обеспечению преодоления депривации у студентов. Представлены результаты формирующего эксперимента.}
}