@ARTICLE{26583223_26669919_2010, 
	author = {Т. С. Князева}, 
	keywords = {, эмоциональный интеллект, тест MSCEIT V. 2.0, профессиональная специфика эмоционального интеллектаадаптация теста},
	title = {Измерение  эмоционального интеллекта у музыкантов и художников с помощью методики MSCEIT V. 2.0},
	journal = {Психология. Журнал Высшей школы экономики},
	year = {2010},
	volume = {7},
	number = {3},
	pages = {129-138},
	url = {https://psy-journal.hse.ru/2010-7-3/26669919.html},
	publisher = {},
	abstract = {Для измерения эмоционального интеллекта использовалась русскоязычная версия методики MSCEIT V. 2.0 Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо. В исследовании подтвердилась гипотеза о положительной связи эмоционального интеллекта с музыкальным и художественным профилем обучения. По общему баллу эмоционального интеллекта художники и музыканты заняли промежуточное положение между психологами и представителями технических и негуманитарных профессий. Исследование вносит вклад в адаптацию русскоязычной версии теста, в повышение его критериальной валидности.},
	annote = {Для измерения эмоционального интеллекта использовалась русскоязычная версия методики MSCEIT V. 2.0 Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо. В исследовании подтвердилась гипотеза о положительной связи эмоционального интеллекта с музыкальным и художественным профилем обучения. По общему баллу эмоционального интеллекта художники и музыканты заняли промежуточное положение между психологами и представителями технических и негуманитарных профессий. Исследование вносит вклад в адаптацию русскоязычной версии теста, в повышение его критериальной валидности.}
}