@ARTICLE{26583223_26673390_2010, 
	author = {Р. Н. Нечаева and А. А. Скатова}, 
	keywords = {, тревожность, групповая дискуссия, успешность в групповой дискуссиилидерство в малых группах},
	title = {Роль тревожности в успешности поведения подростков в ситуации групповой дискуссии},
	journal = {Психология. Журнал Высшей школы экономики},
	year = {2010},
	volume = {7},
	number = {1},
	pages = {122-129},
	url = {https://psy-journal.hse.ru/2010-7-1/26673390.html},
	publisher = {},
	abstract = {В статье рассматривается вопрос связи уровня общей тревожности подростка и его успешности в ситуации неструктурированной групповой дискуссии. Тревожность как личностная черта оказывает значительное влияние на поведение подростка в различных ситуациях (соревнования, межличностные конфликты, принятие решений и т. д.), в том числе и на совместную деятельность, где наибольшее значение имеет групповой результат. Результаты исследования показали, что школьники с высоким уровнем тревожности успешны в групповой дискуссии, однако лидерскую позицию занимают подростки с более низким уровнем тревожности по сравнению с остальными членами группы.},
	annote = {В статье рассматривается вопрос связи уровня общей тревожности подростка и его успешности в ситуации неструктурированной групповой дискуссии. Тревожность как личностная черта оказывает значительное влияние на поведение подростка в различных ситуациях (соревнования, межличностные конфликты, принятие решений и т. д.), в том числе и на совместную деятельность, где наибольшее значение имеет групповой результат. Результаты исследования показали, что школьники с высоким уровнем тревожности успешны в групповой дискуссии, однако лидерскую позицию занимают подростки с более низким уровнем тревожности по сравнению с остальными членами группы.}
}