@ARTICLE{26583223_26672865_2010, 
	author = {А. А. Волочков}, 
	keywords = {, индивидуальность, активностьсубъект},
	title = {Активность субъекта сферы жизни: теоретическая модель и эмпирика},
	journal = {Психология. Журнал Высшей школы экономики},
	year = {2010},
	volume = {7},
	number = {1},
	pages = {19-54},
	url = {https://psy-journal.hse.ru/2010-7-1/26672865.html},
	publisher = {},
	abstract = {В статье обозначена трехфакторная парадигма объяснения психического развития и поведения человека, в которой наряду с генотип-средовым взаимодействием учитывается фактор активности субъекта жизни. Предложен переход от экстенсивного изучения частных проявлений активности к интегративным моделям. На примере учебной и профессиональной активности представлена концепция активности субъекта сферы жизни, в которой каждое взаимодействие характеризуется с позиции диалектической меры вклада в него со стороны субъекта в континууме объектность — субъектность. Представлены итоги эмпирических, в том числе психометрических и лонгитюдных, исследований учебной активности школьников и профессиональной активности учителя.},
	annote = {В статье обозначена трехфакторная парадигма объяснения психического развития и поведения человека, в которой наряду с генотип-средовым взаимодействием учитывается фактор активности субъекта жизни. Предложен переход от экстенсивного изучения частных проявлений активности к интегративным моделям. На примере учебной и профессиональной активности представлена концепция активности субъекта сферы жизни, в которой каждое взаимодействие характеризуется с позиции диалектической меры вклада в него со стороны субъекта в континууме объектность — субъектность. Представлены итоги эмпирических, в том числе психометрических и лонгитюдных, исследований учебной активности школьников и профессиональной активности учителя.}
}